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胡元江

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  • 添加时间: 2021-03-16
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职称:教授、硕士生导师  

职务:副院长

办公室:外语中心709

箱:huyuanjiang@njtech.edu.cn

教育背景

文学博士(南京师范大学,2013);

文学硕士(南京师范大学,2007);

大学本科(西南交通大学,1999)。

兼任职务

中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会理事

研究专长

应用语言学,语料库语言学,话语分析

主要科研项目

1. 主持江苏新文科研究与改革实践省级重点培育项目“创业型大学高素质涉外人才培养创新与实践” (苏教办高函﹝2021﹞13 号)

2. 主持2020年度南工大哲学社会科学研究基地项目:“中国话语国际传播研究基地” (SKJD2020012);

3. 主持江苏高校哲学社会科学研究重大项目“语料库驱动的中美主流媒体贸易摩擦话语合法化策略对比研究” (2020SJZDA011);

4. 主持江苏省社会科学基金项目“语料库驱动的美国白宫发言人政治话语程式语研究”(编号:17YYB013);

5. 主持江苏省研究生教育教学改革课题“基于对外话语体系建设的研究生外语教学改革研究”( 编号:JGLX18_106,结项优秀);

6. 主持江苏省高等教育教改研究重点课题“工科院校大学生二语口语动机自我系统研究”(编号:2015JSJG459);

7. 主持教育部人文社科研究青年项目“二语口语能力的关系向度研究”(编号:12YJC740033);

8. 主持江苏省社会科学基金项目“二语口语能力发展多维度研究”(编号:09YYD014)。

代表性成果(专著)

二语学习者口语动机、努力程度与口语水平关系建模研究[M],北京:外语教学与研究出版社,2019年

代表性成果(核心期刊论文)

1. 新闻语篇的趋近化共识建构——以《华尔街日报》中美贸易摩擦话语为例[J],《外语研究》,2021年第5期

2. 英语学习者口语词块结构类型与语用功能研究[J],《解放军我院学报》,2020年第4期

3. 二语口语动机自我系统、努力程度与二语口语水平关系之结构模型研究[J],《外语教学理论与实践》,2019年第1期

4. 趋同论视角下政治语篇的合法化研究——以白宫发言人涉朝话语为例[J],《外语学刊》,2019年第5期

5. 中美政府年度工作报告词族搭配特征的政治语言学研究——以“develop”为例[J],《外语研究》,2019年第5期

6. 基于语料库的美国总统演讲语篇外壳名词研究——以特朗普就职前后演讲为例[J],《外国语文》,2018年第4期

7. 英语学习者与本族语者议论文词块的结构与功能特征——基于语料库的对比研究[J],《外语研究》,2017年第3期

8. 嵌入性、可及性和生命性对中国大学生英语关系从句习得的影响研究[J],《外国语文》,2017年第4期

9. 二语口语动机自我系统结构维度及其与口语水平关系研究[J],《外语研究》,2016年第6期

10. 基于语料库的英语专业高年级学生口语词块结构特征研究[J],《外语研究》,2015第5期

11. 同声传译中译语产出的认知心理模式研究[J],《外语教学理论与实践》,2013年第4期

12. 程式化语言的多视角多维度研究—《程式化语言》评介[J],《外语教学与研究》,2011年第4期

13. 口语产出中的语块研究:回顾与展望[J],《外语教学理论与实践》,2011年第2期

14. 广告的两种互文性[J],《外语研究》,2009年第1期

15. 基于语料库的英汉科技语篇衔接机制的比较与翻译[J],《外语研究》,2010年第3期(2/2)

16. 生态马克思主义研究方法——科学与求变[J],《南京工业大学学报》,2018年第6期(译作)

获奖情况

1. 2021年度江苏省教育科学研究成果奖(教育研究类)三等奖“动机在二语口语能力提升中的建模研究”;

2. 2021年江苏省优秀毕业论文二等奖指导教师(学生:2016级英语专业徐晗,论文题目:《大学英语六级成绩构念研究 A Study of the Constructs of CET-6 Proficiency》);

3. 2018年江苏省教育科学研究成果奖(教育研究类)三等奖“工科院校大学生英语学习成效的影响因素研究”;

4. 2017年“外研社杯”全国英语阅读大赛江苏赛区一等奖指导教师;

5. 2014年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象;

6. 2012年“江苏省高等学校优秀共产党员”称号;

7. 2012年校“师德十佳”。